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今年教育投入达70亿 新增中小学位3000个

来源:网络整理 作者:admin 人气: 发布时间:2019-03-10
摘要:“南山的目标是要创建世界一流教育。”日前,深圳南山区教育局召开教育工作部署会。

“南山的目标是要创建世界一流教育。”日前,深圳南山区教育局召开教育工作部署会,南山区政协副主席、教育局局长刘根平在会上提出:作为改革开放最前沿的南山区,要有改革开放再出发、勇于担当、善于引领的气魄,应该坚定而响亮地提出“创建世界一流教育”的目标。具体到2019年,南山将争创全国义务教育发展优质均衡区,新增3000个中小学学位、将创建卓越高中提上日程,促进教学方式彻底改变,全面布局未来教育,并积极打造大湾区优质教育全链条。

推动南山教育高质量发展

据刘根平介绍,2019年南山将对标《中国教育现代化2035》,科学设定目标任务,全力打造全链条优质教育,推进南山教育高质量发展。2019年,南山区将在教育发展方面投入资金达70亿元。

2019年,南山将继续深化教育集团内部治理,在集团之间开展课程共建、教学互动、学科联赛等活动,形成比学赶超的浓厚氛围,做大做强教育集团;加快新型公办园建设,实施新型公办园建设推进方案,新增普惠型幼儿园10所,新建幼儿园8所(其中新型公办园6所),增加学位2360个。

南山还将打造高质量基础教育,争创全国义务教育发展优质均衡区,完成新建、改扩建公办中小学校4所,增加学位3000个;创建卓越高中,推进优质高中群建设,推动高中多元化、特色化、品牌化发展;新开办学校全面落实午餐午休,统筹规范管理“四点半学校”活动;同时,还将促进职业教育等高质量发展,深入推进产教融合、校企合作,建成一批区级校外职业教育实训实习基地,规范管理,进一步提升民办教育质量和水平。

深化课程改革 布局未来教育

南山还将继续深化课程改革,促进学生德智体美劳全面发展。促进教与学方式的根本转变,加强信息技术与学科教学深度融合,强化学科核心素养,加强体育、艺术、劳动教育,注重学生实践体验。实施学业质量多元评价;完善中小学生学业质量评价模式,常态化实施评价改革;研究制定新中高考备考策略,确保2019年中高考继续全市领先;打造特色教育品牌,实施《“1+7”特色教育建设方案》《南山区博物馆课程指导意见》等方案,打造区域品牌项目。

同时,南山还将加速推进教育信息化、国际化发展,全面布局未来教育,大力培养面向未来的创新人才;服务西丽湖国际科教城战略工程,助力南山高等教育事业发展,深入推进大学城实验学校联盟工作。同时,依托南山高新技术产业,推进智慧校园和未来教室建设,深入推进华侨城中学人工智能教育试点工作,深化少年创新院建设,与高等院校、科研院所和创新企业合作,推进创新教育项目,澳门银河注册,培育创新型人才;推进国际教育交流,开展公办学校与国际学校交流,加强国际理解教育课题研究;办好“棒球联赛”“龙鹰对话”“留学生文化使者进校园”等教育交流活动。

值得关注的是,南山还将率先构建“好作业质量标准”。通过成立课题组,南山从深度调研南山作业负担的现状出发,研究各学科作业的内容、难度、分量以及布置方式等,并形成“好作业”的具体内容,用于指导和服务全区的学科教学。

打造“以学生为中心”的高效课堂

记者从随后召开的南山区教学工作会议上获悉,南山今年将推动高效课堂建设,继续推进“三新课堂”活动,凡属变更新教材的学科,都列入重点推进科目。一方面,各学段、各学科都要开展关于提高课堂质效的培训、研讨会、论坛等教研活动;要求以“同课异构”活动为载体,以《南山区课堂观测记录表》为抓手,改进观课、评课方式,突出“以学生为中心”;另一方面,以提高课堂质效为中心,狠抓高中教学质量。改进高三及高一、高二视导方式,改进教学工作会议方式方法,改进备考方式方法,在确保南山高考重点率、本科率全市各区第一的优势的同时,促进各校培优工作,争取在2019年的高考中有更多尖子生出现;关注初中学科教研,指导学校备考中考,要求各初中学校要深入研究新中考方案,深入了解科目的设置与分值,并在保证国家课程课时的前提下,适当调整教学方案。

此外,南山还将提高学前教研的针对性和有效性,完善南山区学前联盟教研制度,细化教研责任学区制度,坚持以游戏为基本活动的教育原则,规范和促进科学保教,全面杜绝小学化现象;深入推进以质量为导向的幼儿园课程建设研究工作,通过构建幼儿园整体课程观念,进一步优化教育环境,改善师幼关系,科学评估监测,全面提升保教质量。

陈登福还表示,今年“最硬的一仗”是教育评价改革。南山将进一步完善“712”模式学业质量评价,总结经验使“712”模式学业质量评价改革由探索阶段走向常态阶段,同时要克服部分学校行动迟缓、行动不深入的现象。相比较而言,整体上初中学校学业质量评价改革落后于小学,因此本学期必须加强初中学校学业质量评价改革。南山要求相关各学科在学期初,根据《南山区学业质量评价改革指导意见》和学校实际情况,制定和进一步优化评价方案,从而使“评价”相对规范,更加科学,而区教科中心则将进行相关课题研究,收集整理材料,并出版各校评价方案、评价成果优秀案例集。

南方日报记者刘丽 通讯员赵小平 策划/统筹刘丽、孙颖

责任编辑:采集侠

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